ทีเซอร์หนังสั้น "เพราะรักไม่ใช่ทุกอย่าง"

          ทีเซอร์หนังสั้น "เพราะรักไม่ใช่ทุกอย่าง" จากทีมงาน MPO Production
                               โปรดติดตามตอนต่อไป...

รายงานการเรียนรู้ซอฟแวร์อย่างสร้างสรรค์ด้วยตนเอง

กลุ่มที่ 1 โครงงานเรื่อง เพราะรักไม่ใช่ทุกอย่าง..

สมาชิก

ชื่อ นายธีรพัฒน์          มาน้อย        เลขที่ 11

ชื่อ นางสาวปัณฑิตา   เดชาพร      เลขที่ 35

ชื่อ นางสาวณัฐชยา   แบนเพชร   เลขที่ 39

ชั้นมัธยมศึกาปีที่ 5/12

วิธีการดำเนินการ

1.กำหนดขอบเขตในการศึกษา เน้นไปที่ปัญหาเกี่ยวกับวัยรุ่นในปัจจุบัน

2.สอบถามข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาของวัยรุ่น และวางแผนข้อมูล

3.ศึกษาหาวิธีการตัดต่อวิดีโอ วิธีการถ่ายหนังสั้น จากเว็บไซต์ต่างๆ

4.ศึกษาจากวิดีโอสอนใช้โปรแกรมและทดลองใช้โปรแกรมด้วยตัวเอง

ผลการดำเนินงาน

ได้ลองใช้เทคนิคการถ่ายทำและลองตัดต่อวีดิโอ ตามที่ได้ศึกษามา

คลิปวิดิโอจะอัพให้ชมภายหลังนะคะ

แหล่งเรียนรู้ที่ศึกษา

-          ศึกษาการใช้งานโปรแกรมจากเว็บไซต์

-          ศึกษาการใช้งานโปรแกรมจากวิดิโอ

-          ศึกษาการใช้งานโปรแกรมจากเพื่อนๆช่วยสอน

-          ศึกษาเทคนิคต่างๆในการถ่ายทำจากเว็บไซต์

หลักฐานประกอบ  

ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์

ตัวอย่างโครงงานเรื่อง ระบบจัดการแผนงานออนไลน์

ความเป็นมาของโครงงาน

    การใช้เทคโนโลยีแบบใหม่ จะช่วยพัฒนาการศึกษาให้ดีขึ้น จากการเรียนการสร้างผลงานด้านวิชาคอมพิวเตอร์ ทางกลุ่มสนใจในการสร้างสรรค์งานพัฒนาโปรแกรม โดยทางกลุ่มได้ทำการสอบถามเจ้าหน้าที่ฝ่ายงานโรงเรียน พบเจอปัญหาในการตรวจสอบการใช้งบประมาณของแต่ละโครงการของฝ่ายงานต่างๆ ทางกลุ่มจึงนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ ประเภทการประยุกต์การใช้งาน เรื่อง ระบบจัดการแผนงานออน์ไลน์

วัตถุประสงค์ของโครงงาน

เพื่อพัฒนาโปรแกรมระบบจัดการแผนงานออนไลน์ โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

ขอบเขตของการดำเนินการ

การใช้งานของระบบจัดการแผนงานออนไลน์ของกลุ่มนโยบายและแผนงาน โรงเรียนสุราฎร์พิทยา

เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

- ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์

- ข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมที่ใช้ในการพัฒนา

วิธีดำเนินการ

1.พัฒนาโปรแกรมระบบแผนงานออนไลน์ด้วยภาษา PHP ตามผังงานที่ออกแบบไว้ และออกแบบโครงสร้างฐานข้อมูล โดยจำลองเว็บผ่านโปรแกรม AppSever

2.Upload ฐานข้อมูลและเว็บไซต์เข้าสู่ Server โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา

ผลการดำเนินการ

 ระบบแผนงานออนไลน์สามารถแสดง Report ข้อมูลจำนวนเงินคงเหลือในแต่ละโครงการของฝ่ายงาน และยอดรวมจำนวนเงินของทุกฝ่ายงาน

สรุปผล อภิปราย และข้อเสนอแนะ

  โครงงานคอมพิวเตอร์เรื่อง ระบบการจัดแผนงานออนไลน์  โดยได้ดำเนินการตามแนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ทั้ง 6 ขั้นตอน สามารถจัดทำระบบแผนงานออนไลน์ได้ ผ่านเว็บไซต์ของฝ่ายบริหารงานทั่วไป โดยผู้ใช้จะต้อง Login เข้ามาในระบบ โปรแกรมจะรับข้อมูลชื่อโครงการและรายละเอียดของกิจกรรม โครงการและยอดงบประมาณที่เหลือจากการหักค่าใช้จ่ายในแต่ละครั้ง  แสดงข้อมูลจำนวนเงินคงเหลือในแต่ละโครงการของกลุ่มงาน และสามารถแสดงยอดรวมจำนวนเงินทั้งหมดได้

เอกสารอ้างอิง
-โครงงานคอมพิวเตอร์
-ภาษา HTML
-โปรแกรมภาษา PHP

ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงโครงงาน
เยี่ยมจนหนูขอไม่เสนอแล้วกันคะ :)

ตัวอย่างหนังสั้นเรื่องรักในวัยเรียน 2

ตัวอย่างหนังสั้น

ทำไมวัยรุ่นจึงมีปัญหารักในวัยเรียน

ทำไมหนอ... เราจึงมักเห็นผู้ใหญ่กังวลใจกับความรักของวัยรุ่นมากกว่าวัยอื่นๆ จนคำว่า “รักในวัยเรียน”กลายเป็นพฤติกรรมที่ผิด ไม่สมควร เป็นสิ่งต้องห้ามในสายตาผู้ใหญ่

หรือนั่นเป็นเพราะผู้ใหญ่รักและเป็นห่วงเป็นใย กลัวว่าความรักจะทำให้เสียการเรียน ทำให้เกิดการตบตีแย่งคนรัก มีเซ็กส์ก่อน “วัยอันควร” ตั้งท้อง ทำแท้ง ติดเอชไอวี ฆาตกรรม และฆ่าตัวตายเพราะผิดหวังจากความรัก อย่างที่คุ้นหูคุ้นตาเป็นประจำจากสื่อต่างๆ?               หรือนั่นเป็นเพราะ วัยรุ่นยังไม่มีความรับผิดชอบเพียงพอ ยังไร้เดียงสากับความรัก ยังขาดการยับยั้งชั่งใจ?               น่าสงสัยว่า ผลลบของการมีความรักที่ปรากฏในสังคมทุกวันนี้ เกิดขึ้นเฉพาะกับวัยรุ่นเท่านั้นหรือ? และ “ความรัก” เป็นต้นเหตุอย่างนั้นหรือ?               ถ้าเช่นนั้น ผู้ใหญ่ผ่านช่วงของ “รักในวัยเรียน” มาได้อย่างไร        วัยรุ่นขาดคุณสมบัติ ขาดวุฒิภาวะที่จะมีความรักอย่างที่ผู้ใหญ่คิดกันจริงๆ? หรือที่จริงแล้ว เป็นเพราะวัยรุ่นขาดทักษะการจัดการความสัมพันธ์ เช่น ขาดทักษะการบอกความต้องการ การยุติความสัมพันธ์ การรู้เท่าทันพฤติกรรมของคู่ การจัดการกับอารมณ์ทางเพศของตนเอง รวมถึงทักษะการมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัยกันแน่?             ทุกวันนี้ ผู้ใหญ่ห่วงแต่ว่าการมีความรักของวัยรุ่นจะนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ ทั้งมองความรักและเซ็กส์ของวัยรุ่นเป็นของคู่กัน จนหลงลืมเรื่องราวที่มากกว่าเรื่องเซ็กส์ไปหรือเปล่า             การมีความรักไม่ได้หมายถึงการมีเซ็กซ์เสมอไป               ในขณะที่เรื่องเพศ เป็นเรื่องที่ “ห้าม” พูดถึงในสังคม ฉะนั้น ช่องทางการเรียนรู้ที่มากกว่าเรื่องเพศสัมพันธ์จึงกลายเป็นเรื่องลับๆ โดยปริยาย ปัญหาคือ หากวัยรุ่นมีคำถาม เขาจะหาคำตอบได้จากที่ไหน ใครจะตอบเขาได้บ้าง หรือเขาจะกล้าไปถามใคร               พฤติกรรม “อยากรู้อยากลอง” “ยิ่งห้ามเหมือนยิ่งยุ” จึงกลายเป็นคำเรียก “พฤติกรรม” ของวัยรุ่นที่เรามักได้ยินกันบ่อยๆ               หรือเพราะผู้ใหญ่ลืมคิดถึงเบื้องหลังของพฤติกรรมเหล่านั้น สุดท้ายผลด้านลบของการมีความรักในวัยเรียน จึงเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก ตอกย้ำกับสังคมว่า “วัยรุ่น” เป็น “ตัวปัญหา”               ถ้าตราบใดที่ผู้ใหญ่ยังสร้างกำแพงเรื่องเพศ แล้ววัยรุ่นจะเรียนรู้เรื่องเพศ เรื่องทักษะการจัดการความสัมพันธ์ การมีความรักที่เหมาะสม และการมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัยได้จากใคร               หรือเมื่อโตขึ้น พวกเขาจะรู้เองได้?              จะดีกว่าไหม ถ้าผู้ใหญ่จะทลายกำแพงนั้นทิ้งเสีย แล้วเปลี่ยนมาสร้างเกราะป้องกันให้พวกเขา สามารถประคองชีวิตในวัยรุ่น ทั้งเรื่องเรียน เรื่องรักได้อย่างเหมาะสม ด้วยการให้ข้อมูลที่รอบด้าน เพื่อให้พวกเขารู้จัก คิด วิเคราะห์ แยกแยะ และตัดสินใจด้วยตนเอง        ไม่ใช่การ “คิดให้” แต่ “ให้คิด”                ลองเปลี่ยนจากการ “ห้าม” มาเป็นการ “ถาม” แล้ว “ฟัง” เสียงของวัยรุ่นบ้างจะดีไหมหนอ? ที่มา : http://www.manager.co.th

ปัญหารักในวัยเรียน

             

ในปัจจุบันมีความหลากหลายทางเพศเพิ่มขึ้นและเป็นที่ยอมรับทางสังคมมากขึ้น บางคนอาจหมกมุ่นเกินไป จนลืมไปว่าหน้าที่ของตนคืออะไร จึงทำให้รักไม่เป็น หรือเข้าใจความรักไปในทางที่ผิด ซึ่งบางคนแทบจะไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่าความรักที่แท้จริงเป็นอย่างไร

ปัจจุบันวัยรุ่นหลายๆคนคงมองความรักเป็นเรื่องของค่านิยมทางสังคม บางคนหมกมุ่นกับความรักมากเกินไป จนทำให้เสียการเรียนและอาจเลยเถิดไปถึงขั้นเสียอนาคตเลยทีเดียว  วัยรุ่นหลายๆคน มองความรักเป็นแค่เรื่องสนุก จึงกระทำในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง โดยไม่คำนึงว่าสิ่งที่เกิดขึ้นตามมาเป็นอย่างไร แต่หลายคนใช้ความรักในทางที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งแน่นอนว่าย่อมส่งผลในทางลบเช่นเดียวกัน หลายคนอาจใช้ความรักเป็นพลังในการต่อสู้กับปัญหาในชีวิต ถ้าหากใช้ความรักในทางที่ถูกต้องก็จะส่งผลในทางบวกในปัจจุบันมีความหลากหลายทางเพศเพิ่มขึ้นและเป็นที่ยอมรับทางสังคมมากขึ้น บางคนอาจหมกมุ่นเกินไป จนลืมไปว่าหน้าที่ของตนคืออะไร จึงทำให้รักไม่เป็น หรือเข้าใจความรักไปในทางที่ผิด ซึ่งบางคนแทบจะไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่าความรักที่แท้จริงเป็นอย่างไร

ปัจจุบันวัยรุ่นหลายๆคนคงมองความรักเป็นเรื่องของค่านิยมทางสังคม บางคนหมกมุ่นกับความรักมากเกินไป จนทำให้เสียการเรียนและอาจเลยเถิดไปถึงขั้นเสียอนาคตเลยทีเดียว  วัยรุ่นหลายๆคน มองความรักเป็นแค่เรื่องสนุก จึงกระทำในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง โดยไม่คำนึงว่าสิ่งที่เกิดขึ้นตามมาเป็นอย่างไร แต่หลายคนใช้ความรักในทางที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งแน่นอนว่าย่อมส่งผลในทางลบเช่นเดียวกัน หลายคนอาจใช้ความรักเป็นพลังในการต่อสู้กับปัญหาในชีวิต ถ้าหากใช้ความรักในทางที่ถูกต้องก็จะส่งผลในทางบวก